「EFL」の意味(noun)
品詞(英単語での分類):名詞[複数形なし]
【English as a Foreign Language の略：英語を母国語としない学生に英語を教えること】意味として使われています。
和訳：【「外国語としての英語」「外国語としての英語」の略】
「efl」のネイティブ発音（読み方）を聞きましょう！
読み方は【ˌiː·efˈel】です。下記動画を聞きながらˌiː·efˈelを大声で発音しましょう
【絶対聞こう】アメリカ人が「efl」の意味について解説】！
「efl」は複数の異なる意味を持った英単語です。それぞれの意味と使い方などを例文から解説しましょう！
| 英語 | 意味(和訳) | 詳しく解説！ |
| EFL | 外国語としての英語 | initialism (English as a Foreign Language) |
| Laurie taught EFL in South Korea for two years. | ||
| ローリーは韓国で 2 年間 EFL を教えていました。 | ||
eflの実際の意味・ニュアンス(EFL？を理解して、正しく使いましょう！
Similarly, there is no evidence that Bada uses the same or similar graphics stack as the Tizen OS, in particular EFL.
同様に、EFLにおいてbadaはTizenと同じまたは類似するグラフィックスタックを使用している証拠もない。
With this new approach to getting students to “talk”, Let’s Go has led the world in teaching English to EFL students.
この生徒同士で ”Talk” をするという新しいアプローチによって LET｀S GO は、EFL の子どもたちの英語指導を常にリードしてきました。
Openmoko Linux uses the Linux kernel, GNU libc, the X.Org Server plus their own graphical user environment built using the EFL toolkit, GTK+ toolkit, Qt toolkit and the illume window manager (previously Matchbox window manager).
Openmoko LinuxはLinuxカーネル、GNU Cライブラリ、X.Org Serverに加え、EFLツールキット（英語版）、GTK+ツールキット、Qtツールキットを利用し、illumeウィンドウマネージャ（以前はMatchboxだった）により構築される独特のGUI環境が備わっている。
Speed Phonics is a three-level series for young learners who are learning English as a Foreign Language (EFL).
Speed Phonicsは英語を外国語として学ぶ子供（EFL）向けに作られた3レベル構成のテキスト。
In addition to teaching phonetics and pronunciation to groups of up to 48 students, Prof. Wilson teaches Intermediate English 2 (a sophomore EFL class) and Thesis Writing and Presentation (a 4th year class).
音声学と発音を最大48人の学生のグループに教えることに加えて、ウィルソン教授はIntermediate English 2 と Intermediate English 3（2年生のEFLクラス）と論文執筆および発表（4年次クラス）を教えています。
EFL – How to open.EFL file?
EFL - .EFLファイルを何を使って開くか？
English for Specific Purposes (ESP) is a growing area of English education in EFL (English as a Foreign Language) field in Asia.
EFL（外国語としての英語）教育分野において、ESP（特定分野の英語教育）はアジア各国で急速な発展をしています。
The Premier League and the EFL Championship will get the first update on Feb 15, with Manuel Lanzini (PL) and Leroy Fer (EFL) added as rewards.
2月15日にまずプレミアリーグとEFLチャンピオンシップがアップデートされ、Manuel Lanzini（PL）とLeroy Fer（EFL）が報酬に追加されます。
By the use of grammaticality judgment tasks in two conditions (untimed and rapid), the present study examined Japanese EFL learners’ explicit and implicit knowledge about the countability of common and material nouns.
日本人英語学習者の明示的・暗示的文法知識を，時間制限のない文法性判断課題と読みなおしをせずにできるだけ判断を早くするようにと指示をした時間制限あり文法性判断を使って調査した論文です。
However, previous studies have not taken the explicit/implicit distinction of L2 knowledge into account. Hence, the present research conducted a grammaticality judgment study, targeting highly proficient Japanese EFL learners (N = 18).
単数形もしくは複数形で刺激語が提示されたのち，日本語訳か絵が提示され，刺激語の表すものと一致しているかを判断するタスクを日本語を母語とする英語学習者に課し，反応時間を比較しました。
In China, teacher professional development is of vitalsignificance to determine whether new curriculum implementation is successful or not, because only with great efforts to leam can teachers bring innovation and changes inbeliefs, conceptions of content and pedagogy and teaching practices.In the context of English as a Foreign Language (EFL), the learning and teaching ofEFL teachers is different from that of other disciplines’ teachers in many ways becauseEnglish language acts as both the medium of instruction and teaching content. Thus, they sorely need to update their knowledge and practice
そこで、彼はちょっと暗い色のある情熱から、積極的な創作欲求を生んだ，楼閣の上には身寄りの無い遺体がいくつも捨てられていたが、その中に灯りが灯っている，要するに、彼は弥生を娶るために行動をとったが、消極的だと言える，芥川は『その時の私』の中で、『羅生門』の創作動機に対して、次の通り説明した，髪を抜く老婆に正義の心から怒りを燃やしていた下人だったが、老婆の言葉を聞いて、勇気が湧き出す，正しくは羅城門であるが、人間の生を意識してあえて『羅生門』にしたと考えられている，手紙の中でこう書いてある，彼が世の中に悟ったことをテーマにして、『羅生門』、『仙人』、『鼻』などの著作は次々と発表された，。
Peter has been teaching English since 1998, is DELTA qualified, and is a published EFL writer.
ピーターは1998年より英語教育に携わってきました。
Designed by EFL specialists, Speed Phonics uses a quick and concise approach to introduce the basic phonics skills.
フォニックスの基本を導入するために素早く簡潔にアプローチする手法を採用。
Formed in 1888 by twelve founder members, the EFL is the world’s original football league competition and is the template for leagues the world over.
1888年に12のクラブによって設立されたEFLは世界最古のフットボールリーグで、世界中のリーグのモデルケースとなっています。
In the ELT program, Introduction to Foreign Language Acquisition, Linguistic Foundations, and Introduction to Research Methods in Language Education must be completed as part of the graduate coursework and either EFL Teaching Methods and Materials or EFL Teaching Methods in Japan is required as a required elective course.
英語教育実践領域では、外国語習得法概論、言語学概論、言語教育実践研究概論を必修とし、外国語としての英語教授法と学習教材または日本における英語教育法のいずれかを選択必修としています。
The project builds on Nanzan’s collaboration in linguistics since 2006 with University of Cambridge, University of Siena, University of Connecticut, National Tsing Hua University (Taiwan), and Hyderabad EFL University.
国際共同研究では、これまでの海外提携校 （ケンブリッジ大学、シエナ大学、コネティカット大学、台湾・国立清華大学、ハイデラバード・EFL大学）との共同研究を基盤として、日本語とケルト系言語、ロマンス系言語、ゲルマン系言語、スラヴ系言語、中国語、ドラヴィダ系言語を詳細に比較し、人間言語の普遍的性質に対する理解を深めていきます。
Leicester City’s 2018-19 EFL Cup fixture against Southampton, which had been scheduled to take place at the King Power Stadium on 30 October 2018, and the 2018-19 Premier League International Cup fixture between Leicester City U-23s and Feyenoord Academy, were also subsequently postponed.
2018年10月30日にキング・パワー・スタジアムで開催予定だったサウサンプトンFC戦や、レスター・シティU-23とフェイエノールト・アカデミーの間で行なわれる予定であった2018-19プレミアリーグ・インターナショナル・カップも延期された。
Investigating the Reading Construct-Effects of ‘Question Types’ on Reading Comprehension Test Performance of Japanese EFL LearnersTomoko WADAThe prime interest of the present research is in investigating how a test item could be developed so that it elicits a reading performance that allows teachers and language testers to make useful interpretations and generalizations about test taker’s reading ability.In the field of language testing research, striving attempts have been made in developing the means to effectively elicit different traits that constitute learner’s language ability.
リーディング能力の構成概念の研究-日本人英語学習者の読解テストにおける設問形式の影響について和田 朋子本研究の目的は、日本人英語学習者を対象とした英語読解テストの開発において、テスト内で与えられた文章の内容について問う設問（テストアイテム）を、それらがどのような読解を求めているのかという内容によって分類し、その分類が設問の難易度に与える影響の有無や、もし影響があるのであれば、どのような影響を与えるのかということを明らかにすることにある。
Noticing and individual differences in developing L2 pragmatic competence Keyword in research subject: individual differences Field of experts (Grants-in-aid for Scientific Research classification): Linguistics, Foreign language education Research program: Grant-in-Aid for Scientific Research Description of research activity: I am currently investigating the extent to which Japanese EFL learners are able to notice the target English request forms and attain the mastery of them in an implicit input condition.
第二言語語用能力の習得における気づきの役割と個人差要因の影響 研究期間： 2007年04月 ~ 継続中 研究課題キーワード： 個人差 専門分野（科研費分類）： 言語学、外国語教育 研究制度： 科学研究費補助金 研究活動内容： 日本人英語学習者が暗示的インプット状況で対象英語依頼表現を習得する際、当該表現形式にどの程度気づき、その結果として当該表現形式をどの程度習得できるのか、さらにそのプロセスに個人差要因がどのように関連しているのかについて研究を行っている。
IIEEC Teacher Training Center English as a Foreign Language EFL stands for English as a Foreign Language.This is opposed to ESL which stands for English as a Second Language.ESL is taught to foreign students in an English speaking country.
IIEEC 英語教師トレーニングセンター 日本の英語教育環境について 英語を学ぶ環境には大きく二つに分けられます 一つは、英語圏で英語を母語としない人が第二言語として英語を学ぶESL （English as a Second Language） の環境、もう一つは、非英語圏で英語を母語としない人が外国語として英語を学ぶEFL （English as a Foreign Language）の環境です。